Tout d'abord commentons cette photo:
Reconnaissez-vous qui est sur la photo?
Que dit le message?
Quel est le message transmis par cette campagne? Est-ce une bonne idée?
Video nº1:
Vidéo nº2:
Vidéo nº3:
Je vous propose ces activités:
Vidéo nº1:
Répondez à ces questions:
De quel type de document il s'agit?
Quel est le thème?
Combien y-a-t-il de morts par an à cause des accidents de la route?
Quel est le slogan de la campagne?
Quelles couleurs retiennent notre atention? qu'est-ce qu'elles mettent en avant?
Vidéo nº2:
Description des plans de la scène:
De quel type de plan s'agit-il?
Faites une description de l'homme et de l'environnement.
Quel langage utilise-t-il?, Pourquoi? Donnez des exemples de mots ou d'expressions employés.
Pouvez-vous raconter son rêve, Qu'est-ce qu'il lui est arrivé?
Selon le message de la vidéo pourquoi l'accident a-t-il eu lieu?
Vidéo nº3:
Qu'est-ce que toutes ces personnes ont en commun?
On ne sait pas ce qui est dit par téléphone, Pourriez-vous imaginer ce qu'on est en train de leur dire?
Quel est le message qu'on essaie de transmettre grâce à cette vidéo et cettte campagne?
Après avoir vu toutes ces vidéos, pourriez-vous donner votre opinion sur cette campagne, vous semble-t-elle utile, avez-vous ressenti quelque chose, une émotion (tristesse, horreur, vous -a-t-elle choqué…), Laquelle vous a le plus ému, laquelle vous a plu le plus et le moins?
Parlez de votre expérience, avez-vous déjà eu un accident de voiture? Quand cela est-il arrivé, avez-vous été blessé? Ou connaissez-vous une personne qui aie eu un accident?
En groupe vous allez parler et fabriquer une affiche qui sera exposée à l'école pour sensibiliser vos camarades sur le danger des accidents de la route . Ensuite en classe vous allez expliquer ce qui vous a motivé pour la création de votre affiche et le message que vous voulez transmettre.
En groupe faites un débat sur les mesures à prendre par le gouvernement par exemple, pour limiter les accidents. Que faire pour diminuer les vies brisées chaque années?
